Dicas de Lembrancinhas para chá de bebê

Lembrancinhas Tipo Fraldinhas para meninas e meninos.

Vidrinhos com hidratante

Para Lembrancinhas em E.V.A ou Cartolina color set.



Pequeno bloquinho de anotaçôes para meninos.



Bloquinho de anotações para meninas.

COMO LIDAR COM O PODER DA BIRRA DAS CRIANÇAS

Acho que todos já testemunhamos a cena de pais desnorteados, envergonhados, sentindo-se julgados por quem observa e sem saber o que fazer com o filho que se joga no chão, bate os pés e chora como se tivesse sido machucado ou magoado seriamente.

Ele está, simplesmente, xingando e demonstrando sua raiva porque os pais “ousam” lhe negar a compra de um caríssimo brinquedo (que, por sinal, ele já tem em casa).

Os observadores dividem-se entre os que afirmam que seus filhos jamais fariam algo assim e os que acham que, se porventura isso viesse a acontecer, a cena acabaria rapidamente, com um par de palmadas. Com certeza, essas pessoas não tem filhos e nunca se defrontaramcom essa situação.

Outra parcela dos espectadores tomará o partido da coitadinha da criança; achará que não pode ser traumatizada. Pode se tratar de uma doce vovozinha ou de pais com enormes dificuldades de colocar limites ou provocar a necessária frustação aos filhos, já que o mundo não vai lhes fazer todas as vontades. Chamamos “compensadores” os pais que conseguem isso.

Entre mais ou menos os 15 e os 30 meses, a criança passa pela chamada fase do negativismo ou da oposição. É fundamental que assim aconteça, já que está desenvolvendo sua personalidade, diferenciando-se dos pais e contrapondo seus desejos aos deles. Testa as pessoas e também sua capacidade de persuasão.

Essas cenas, as famosas birras, são provocadas pelo conflito criado entre o desejo e a intolerância á frustação de não ver satisfeito o desejo. Podem ser desencadeados também pelo fato de a criança não conseguir acabar com uma tarefa ou quando tem de cumprir com alguma norma familiar que atrapalha sua brincadeira. A criança tem um objetivo claro: obter a qualquer custo a satisfação do desejo.

PARECE CLARO QUE NÃO SE TRATA DE COMBATER A BIRRA COM GRITOS OU TAPAS POR SER ALGO “FEIO”. O QUE ESTÁ EM JOGO ÉE QUE O FILHO APRENDA COM A EXPERIÊNCIA QUUE A BIRRA NÃO É O MELHOR CAMINHO PARA CONSEGUIR O QUE QUER. ASSIM, O MELHOR “CASTIGO”, QUE POR SINAL SEMPRE É SIMBÓLICO E NÃO REAL, É QUE ELE SAIBA QUE SUA BIRRA ACABA, SEUS PAIS NUNCA PERDEM A CALMA E QUE A FRUSTAÇÃO (QUANDO PEDAGÓGICA) “NÃO MATA”.

O recado é: “Você está bravo, tem direito de demonstrar isso, porém, quando seus pais falam ‘não’ é ‘não’ até você ficar tranquilo”.

Outra inadequação é oferecer aquilo que foi negado para acabar com a chateação do filho birrento. Assim só se reforça o poder da birra.

O que podemos esperar da educação que dar aos nossos filhos? O que queremos lhes transmitir? Acho que concordamos que queremos, no mínimo, transmitir-lhes as condições básicas e suficientes de sua socialização.

Ás vezes, para não ser incomodados ou pela culpa por nossa ausência, introduzimos imprudentemente os princípios da Revolução Francesa na educação dos filhos: igualdade, liberdade e fraternidade.

A família tem de ter níveis saudáveis assimétricos, papéis bem definidos e normas a serem cumpridas. Se não se consegue entender e agir adequadamente, nos arriscamos a transformar um suposto escravo aborrecido em um tirano aborrecido.

Autor: Dr. Leonardo Posternak, pediatra presidente do IFA – Instituto da Família – instituição sem fins lucrativos, voltada para a formação de profissionais em saúde da família.

Fonte: http://revistapaisefilhos.terra.com.br

Dicas para estimular a inteligência de seu filho desde o 1º momento

Todo esforço para estimular o bebé é interessante, mas os pais não devem pressionar demasiado o seu filhote para que ele aprenda e se torne super inteligente. Esse facto pode ser contraproducente e causar uma regressão na aprendizagem do seu bebé.

A aprendizagem também depende do afecto: se a mãe conversa com carinho com o bebé e o trata como um ser inteligente, é claro que ele vai responder a esses estímulos de forma carinhosa e inteligente.
Durante a gravidez

O bebé ouve a partir do quinto mês de gravidez e conversar faz com que ele se acostume à voz do pai e da mãe. Se contar histórias simples e repetidas, depois do nascimento ele pode até ficar mais calmo quando as ouvir novamente.

0 a 3 meses

Quando o bebé chorar, diga, demonstrando que está por perto antes de atendê-lo. Cante e converse com o rosto perto dele. Fazer uma massagem desenvolve o tacto e a capacidade afectiva. Use brinquedos como mobile e dê objectos de cores vibrantes para ele pegar, como mordedores e chocalhos.

3 a 6 meses

Ele já segue os objectos com o olhar. Brincadeiras do tipo “escondeu – achou” ajudam-no a controlar os sentimentos de tristeza pela perda e de alegria por reencontrar o objecto. Os pais devem conversar com ele com bastante frequência.

6 a 12 meses

É o momento em que a área da linguagem está no seu momento chave. A partir do sexto mês, o bebé mostra firmeza para sentar e os pais devem estimulá-lo a gatinhar. Devem ajudá-lo também a reconhecer sons, odores e sensações tácteis.

12 a 18 meses

Como essa é a fase em que o bebé começa a andar e a pronunciar as primeiras palavras, os pais devem estimulá-lo a usar a linguagem e desenvolver a sua coordenação motora.

18 a 36 meses

Os pais podem utilizar cartolinas para familiarizar a criança com as palavras e com os números.

3 a 6 anos

A criança é capaz de entender notas musicais e deve brincar com instrumentos simples, como uma flauta. É um bom momento para que ela comece a se familiarizar com uma língua estrangeira.

Da gestação até aproximadamente os seis anos, a mente está no seu melhor momento para assimilar novas informações. Quanto mais os pais conversarem com a criança e propiciarem uma estimulação adequada, melhor preparada para o futuro estará ela. O diálogo é o segredo para uma estimulação em pleno ao longo de todo o desenvolvimento de uma criança, adolescente, adulto e idoso.

fonte: crioestaminal.pt